চতুর্থ শিল্পবিপ্লব মোকাবেলায় টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষাব্যবস্থা

Honorable VC; CUB

কানাডিয়ান ইউনিভার্সিটি অব বাংলাদেশ- প্রথমবারের মতো দেশে চতুর্থ শিল্পবিপ্লবের চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় চালু করেছে টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষাব্যবস্থা। সেইসাথে শিক্ষার্থীরা জ্ঞানার্জনের পাশাপাশি এই জ্ঞানকে কিভাবে বাস্তবে প্রয়োগ করতে পারে এবং তাদের পঠিতলব্ধ জ্ঞান কিভাবে জটিল সমস্যা সমাধানে কাজে লাগাতে পারে, সেইগুলি হাতে কলমে শিখতে পারবে। যেখানে সামনে থেকে নেতৃত্ব দিচ্ছেন কানাডিয়ান ইউনিভার্সিটি অব বাংলাদেশের সম্মানীত ভাইস চ্যান্সেলর প্রফেসর ড. মুহাম্মদ মাহফুজুল ইসলাম, পিইঞ্জ। আগামীদিনের প্রযুক্তি এবং চাকুরির ধরণের সাথে সামাঞ্জশ্যতা রক্ষার্থে, যা অগ্রণী ভূমিকা পালন করবে।

কেন টিউটোরিয়াল বেসড এডুকেশন:

বর্তমানে একুশ শতকের শিক্ষার্থীরা অন্য যেকোন সময়ের চেয়ে এগিয়ে রয়েছে এবং তারা অত্যন্ত মেধাবি। তারা পৃথীবির সমস্ত জ্ঞ্যানকে নিজেদের ভেতর ধারণ করে। বিভিন্ন অনলাইন প্ল্যাটফর্ম যেমন গুগল, ইউটিউব-এর মাধ্যমে তারা যেকোন বিষয় সম্পর্কে খুব সহজেই ঘরে বসে জ্ঞানার্জন করতে পারে। আমাদের প্রচলিত শিক্ষাব্যাবস্থায় সাধারণত হোয়াইটবোর্ড, মার্কার অথবা মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টর ব্যাবহার করে শিক্ষাদান করা হয়। বর্তমান সময়ে শিক্ষার্থীরা এই শিক্ষার চাইতেও অনেক ভালো কন্টেন্ট, ভিডিও অ্যানিমেশন গুগল, ইউটিউব-এর মত মাধ্যম হতে শিক্ষা অর্জন করতে পারে। এই তথ্যগুলি যখন তারা এইসব মাধ্যমে পায়, তখন তাদের কাছে শিক্ষার প্রচলিত পদ্ধতি হোয়াইটবোর্ড, মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্ট, সেগুলি তাদেরকে সন্তুষ্ট করতে পারেনা। তাই চতুর্থ শিল্পবিপ্লবের চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষা ব্যবস্থা প্রবর্তন জরুরী। যেখানে প্রত্যেক শিক্ষার্থী হাতে কলমে বাস্তব জ্ঞানার্জন করতে পারবে। কানাডিয়ান ইউনিভার্সিটি অব বাংলাদেশ বর্তমানে টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষাব্যবস্থার উপর জোর দিয়ে যাচ্ছে। কয়েক দশক আগেও শিক্ষার মূল উদ্দ্যেশ্য ছিল জ্ঞানার্জন। কিন্তু বর্তমানে অনলাইন শিক্ষাব্যাবস্থায় শুধুমাত্র জ্ঞানার্জনই নয়, দক্ষতা অর্জন করতে পারাও জরুরি। যা বর্তমান প্রচলিত শিক্ষাব্যাবস্থা দিতে পারছেনা।


ট্রেডিশনাল পদ্ধতিতে শিক্ষা ব্যবস্থা:

ট্রেডিশনাল পদ্ধতিতে শিক্ষকবৃন্দ হোয়াইটবোর্ড অথবা মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টরে ভিডিও প্রেজেন্টেশনের মাধ্যমে শিক্ষা দান করেন। এই পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীরা সাধারণত একটি নির্দিষ্ট সময় পর মনোযোগ হারিয়ে ফেলে। এতে তাদের যে একাগ্রচিত্তে পড়াশোনা করা, তা হয়ে ওঠেনা। অন্যদিকে টিউটেরিয়াল পদ্ধতিতে পড়াশোনায় শিক্ষার্থীরা স্বত:স্ফুর্তভাবে অংশগ্রহন করে, বাস্তব জীবনের সমস্যা ক্লাসে বসে সমাধানের চেষ্টা করে। এতে তাদের শিক্ষালাভে কোন একঘেয়ামি থাকে না। সেই সাথে শিক্ষার্থীরা জ্ঞানার্জনের পাশাপাশি এই জ্ঞানকে কিভাবে বাস্তবে প্রয়োগ করতে পারে এবং তাদের পঠিতলব্ধজ্ঞান কিভাবে জটিল সমস্যা সমাধানে কাজে লাগাতে পারে, সেইগুলি হাতে কলমে শিখতে পারবে। টিউটোরিয়াল শিক্ষাব্যবস্থায় যেহেতু প্রতি মুহূর্তে তাদের অর্জিত জ্ঞানকে প্রয়োগ করতে হচ্ছে, ফলে তাদের জ্ঞানের বিস্তৃতি অনেক বেশি হবে। জ্ঞানকে প্রয়োগ করার দক্ষতাও অর্জন করতে পারে।

শিক্ষা সংক্রান্ত খবরাখবর নিয়মিত পেতে রেজিস্ট্রেশন করুন অথবা Log In করুন।

Account Benefit
টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষাব্যবস্থা:

টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষাব্যবস্থায় একটি তিন ক্রেডিট আওয়ার বিষয়ে দুই ঘন্টা লেকচার ক্লাস এবং দুই ঘন্টা টিউটোরিয়াল ক্লাস নেওয়া হয়ে থাকে। লেকচার ক্লাসে শিক্ষক ওই বিষয়ের তাত্ত্বীয় বিষয়ের উপর আলোচনা করেন। লেকচার ক্লাসের পরেই থাকে টিউটোরিয়াল ক্লাস। অর্থাৎ লেকচার ক্লাস এবং টিউটোরিয়াল ক্লাস অল্টারনেটিভলি একটি অপরটির পরে অনুষ্ঠিত হতে থাকবে। টিউটোরিয়াল ক্লাসে দুইটি অংশ থাকবে। প্রথম অংশে শিক্ষক পূর্বের ক্লাসের রিভিউ করবেন এবং দ্বিতীয় অংশে বাস্তব জীবনে চাকুরি করতে গিয়ে ছাত্র-ছাত্রীরা যেসকল সমস্যার সম্মুখীন হবেন, সেগুলি নিয়ে পাঠদান করবেন।

প্রথম দুই ঘন্টায় শিক্ষক কতগুলো প্রশ্নের মাধ্যমে ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে একটি অংশগ্রহন মূলক পরিবেশ সৃষ্টি করবে এবং প্রতিটা প্রশ্নের সমাধান করতে দেয়া হবে। এসময় শিক্ষক দেখবেন ছাত্রছাত্রীরা প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর ঠিকমত দিতে পারছে কিনা? পরবর্তীতে শিক্ষক ছাত্রছাত্রীদের মাধ্যমে একটি আলোচনার পরিবেশ তৈরি করবেন। এই আলোচনার মাধ্যমে যেসমস্ত শিক্ষার্থীরা পূর্বের ক্লাসে উপস্থিত ছিলনা, তারাও বিষয়টি সম্পর্কে বুঝতে পারবে। এরপর শিক্ষক ছাত্রছাত্রীদের নিজেদের স্বাধীনভাবে আলোচনার সুযোগ করে দিবেন। যাতে ছাত্রছাত্রীরা বিষয়টি সম্পূর্ণভাবে ধারণ করতে পারেন।

টিউটোরিয়ালের দ্বিতীয় অংশে শিক্ষক বাস্তব জীবনে চাকরি ক্ষেত্রে যেসব সমস্যার সমাধান করতে হবে ছাত্রছাত্রীদের, সেই বিষয় গুলো নিয়ে আলোচনা করবেন। সেইসাথে সেই সমস্যা গুলো প্রশ্ন আকারে সমাধান করতে দেবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে এককভাবে এবং পরবর্তীতে যৌথভাবে এই সমস্যা গুলো সমাধান করে থাকবেন। এইভাবে পঠিত বিষয়ের উপর যেসকল বাস্তবমুখি কাজ হতে পারে বা বাস্তবে প্রয়োগ হতে পারে, তা টিউটোরিয়াল ক্লাসের মাধ্যমে অর্জিত হতে পারে। এতে ছাত্রছাত্রীদের মাঝে কোন কিছু করার মত যোগ্যতা অর্জিত হবে, অন্যদিকে পড়াশোনা তাদের কাছে একটি আনন্দদায়ক বিষয় হয়ে উঠবে। যা প্রচলিত শিক্ষাব্যবস্থা করতে পারছে না।

কানাডিয়ান ইউনিভার্সিটি অব বাংলাদেশের সম্মানীত উপাচার্য প্রফেসর ড. মুহাম্মাদ মাহফুজুল ইসলামের মতে, ‘বর্তমান তথ্য প্রযুক্তির সময়ের টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষাব্যবস্থা একটি যুগপোযগি পদ্ধতি হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হবে বলে আমি দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করি। আমরা কানাডিয়ান ইউনিভার্সিটি অব বাংলাদেশে টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষাব্যবস্থা চালু করেছি, বর্তমান যুগের শিক্ষার্থীদের মেধা, প্রকৃতির উপর ভিত্তি করে। এতে আমরা ভালো ফলাফল পাচ্ছি। আমি আশা করব অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ও আমাদের কানাডিয়ান ইউনিভার্সিটি অব বাংলাদেশের চালু করা টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষাব্যাবস্থা চালু করবে, এর উপযোগিতা তারা যাচাই বাছাই করবে। টিউটোরিয়াল বেসড শিক্ষা’টিচিং লার্নিং সিস্টেম‘-কে রূপান্তরিত করেছে’নলেজ শেয়ারিং সিস্টেমে’ । আমি বিশ্বাস করি এই পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের মধ্যে জ্ঞানার্জনের আগ্রহ সৃষ্টি করবে এবং খুব শিঘ্রী এই ব্যবস্থা অন্যান্য ইউনিভার্সিটিতেও ছড়িয়ে পড়বে।
More detail about
Canadian University of Bangladesh